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École de technologie supérieure

Ingénieure ou ingénieur

Canada-Quebec-Montreal

Posted 6 Days Ago17-18/145-1560648

Company Information

École de technologie supérieure


Job Description

SOMMAIRE DE LA FONCTION 

Sous la direction de la supérieure immédiate ou du supérieur immédiat, cette personne assume la responsabilité de toutes les phases des travaux reliés aux projets de construction, d’aménagement, de réaménagement, d’entretien des systèmes mécaniques et électriques, d’amélioration de la qualité de l’air, de rénovation majeure, de transformation, de développement durable et de la diminution de l’empreinte écologique, qu’ils soient exécutés à l’interne ou par des entrepreneurs extérieurs. Elle gère l’utilisation et l’affectation des ressources appropriées.  Elle collabore avec les autres services de l’École.

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS PRINCIPALES

  1. Détermine les besoins conjointement avec les usagers, évalue la faisabilité des travaux et recommande différentes solutions compte tenu des aménagements existants.

  2. Supervise ou conçoit des projets dans son domaine de spécialisation tels que aménagement ou réaménagement de locaux, de systèmes réseaux, de systèmes mécaniques, de systèmes électriques, d’amélioration de la qualité de l’air, de gestion de matières résiduelles et de développement durable.  Planifie et coordonne toutes les phases reliées à l’exécution des travaux, projets et activités.

  3. Réalise ou supervise la préparation de différents documents tels que plans, devis, spécifications, estimations et analyses comparatives de coûts et appels d’offre; participe à l’analyse des soumissions et à la détermination de l’octroi des contrats. Effectue la mise à jour des plans.

  4. Coordonne, surveille, vérifie et approuve les travaux effectués par des bureaux de professionnels externes, les chargés de projets, les entrepreneurs et des consultants. Effectue la coordination entre les différents intervenants.

  5. Coordonne, après entente avec les responsables, le travail de certains corps de métiers; au besoin, sollicite leur collaboration dans l’étude de certains dossiers.

  6. Organise et anime des réunions visant à assurer le lien entre les différents intervenants concernés tels que responsable d’unité administrative, usager, inspecteur, entrepreneur spécialisé et représentants de manufacturiers, et ce aux fins d’exécution de toutes les phases reliées à la réalisation des projets.

  7. Conseille la personne désignée sur tout projet ou sujet relatif à son champ d’expertise, participe aux divers comités traitant de ces questions; collabore à la recherche et au développement en élaborant et en soumettant des projets, aux fins d’approbation, à la personne désignée et en participant à la préparation de demandes de subvention.

  8. Assure la réalisation des projets à l’intérieur des limites budgétaires approuvées etformule les recommandations appropriées.

  9. Rédige différents rapports techniques et administratifs se rapportant à ses activités.
     

Description détaillée des tâches : (à titre indicatif)

 

1. à 9.    Idem


Ascenseurs et escaliers mécaniques

10. Assure un fonctionnement continuel et efficace des ascenseurs et escaliers mécaniques de l’École et s’assure que les divers codes, règlements de sécurité liés aux ascenseurs sont respectés en plus de s’assurer d’une inspection visuelle régulière et une application rigoureuse du programme d’entretien préventif. Mets rapidement en place un plan d’action pour remédier à la situation lors d’un bris d’équipement. Coordonne et supervise toutes les phases reliées à l'exécution des travaux en fonction de l’entente contractuelle.

 

11. Fait le suivi et comptabilise les entretiens et réparations réalisées, s`assure qu’ils sont  conformes aux contrats négociés. Avise de tout manquement.

 

12. Fait l’analyse des bris répétitifs des équipements, propose des solutions afin d’améliorer la situation. Coordonne, gère et supervise la mise en place des améliorations, la modernisation des équipements.

 

13. Participe et fait des recommandations pour la préparation d’appel d’offres pour le contrat d’entretien des équipements de transport verticaux. (ascenseur et escaliers mécaniques)

 

14. Analyse et fait des recommandations pour l’élaboration d’un plan de modernisation des ascenseurs selon les rapports de désuétude et les recommandations des consultants à cet effet.

 

15. Implante et maintient un système d’acquisition de données pour permettre de visualiser les statuts des ascenseurs en temps réel, sur des postes de travail, en collaboration avec des fournisseurs externes.

 

Matières résiduelles/ gestion environnementale

16. Est responsable de l’application des ententes contractuelles concernant la collecte et l’entreposage des matières résiduelles (papier à main et matières compostables) et l’opération du composteur industriel.

 

17. Conseille en ce qui a trait au choix et à l’amélioration des équipements d’entreposage (compacteurs, etc.), lors du renouvellement du contrat d’entretien sanitaire du campus.

 

18. Effectue le suivi des différents indicateurs environnementaux, tels que le taux de récupération de matières résiduelles générées, la consommation d’eau des bâtiments. Propose des solutions d’amélioration.

 

19. Assure le maintien de la certification « ICI on recycle » de RECYC-QUÉBEC et le versement des redevances à Éco Entreprises Québec (ÉEQ) ;

 

20. Maintient à jour les politiques, directives et procédures internes en la matière.


QUALIFICATIONS REQUISES

Scolarité : Baccalauréat en génie mécanique, électrique ou dans une discipline appropriée.

Expérience : Minimum de trois (3) années d’expérience professionnelle pertinente.

Autres:

  • Être membre de l'Ordre des Ingénieurs du Québec;
  • Connaître les normes de construction en lien avec les équipements d’ascenseurs et les escaliers mécaniques;
  • Avoir des connaissances en préparation d’appels d’offre et gestion de projets;
  • Bonne connaissance des certifications « ICI on recycle » de RECYC-QUÉBEC;
  • Bonne connaissance de la Loi sur la qualité de l’environnement;
  • Faire preuve de professionnalisme et rigueur dans l’accomplissement de ses tâches;
  • Avoir un excellent esprit d’analyse et de synthèse ainsi qu’un jugement critique permettant une compréhension des enjeux liés à l’environnement.



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